反応するな、行動せよ！「叱らない」

　子のテストの答案を見て怒らないでください。

　成績表を見て叱らないでください。

　成績が悪いから怒るというケースでは、成績が悪いというのは親がそう思っているだけで、子は精一杯頑張って満足しているかもしれません。

　逆に、テストの点数が９５点の時は褒めますか、叱りますか？

　もし、褒めたとしても、子は１００点を逃したと満足していないかもしれません。

　従って、親の基準で褒めたり叱ったりすることは、子のきもちを汲み取っていないかもしれません。


　「なんだ！この点数は」と叱ると、「私より点数が悪い人がまだいる」と言い返す子がいますが、そんなことを言われると腹が立ちますよね。

　「他人は他人よ」


　それと同様に「私は中学生の時に、こんな点数を取ったことはない」とか「お兄さんは良くできたのに」と他人と比べる叱り方では、子は腹が立ちます。

　「お母さんと私は違う」

　従って、他の人と比べて叱ることは逆効果となります。


　結果は今後のために活かすものです。

　テストの結果については子に聞いてみてください。

　「どう思った」と。


　親「どう思った」
　子「問題量が多くて、最後まで終わらなかった。最後の方に出来る問題があったのに失敗した」
　親「今度はどうしようと思う」
　子「テストを始める時に問題を全部見て、出来るところから始めようと思う」
　親「わかった。今度はそうするのね。そしてどうなったか聞かせてね」

　問題意識がある子は、自分でどうして上手くいかなかったかに気づいていて、次はどうすればいいか解っているものです。

　成績が悪くても親は叱らず、子の話を聞き、考えを受け止めて、自分で決めた事を実行するよう背中を押してあげれば良いのです。「あなたなら出来るよ」と。